2007年01月16日11:15  來(lái)源：親子 　

　
    數(shù)數(shù)，就是讓寶寶熟悉數(shù)的序列，這是數(shù)概念形成的基礎(chǔ)。可是，教寶寶學(xué)數(shù)數(shù)，正襟危坐地學(xué)，寶寶是不肯合作的。爸爸媽媽得用巧方法，讓寶寶覺(jué)得好玩有趣才行。

　　故事當(dāng)?shù)谰?/P>

　　例如講《小蝌蚪找媽媽》，之前先花上幾秒鐘在紙上隨手畫(huà)幾個(gè)小蝌蚪，當(dāng)故事講到“……變成一群大腦袋，長(zhǎng)尾巴的蝌蚪，在水里游來(lái)游去，非常快樂(lè)……”時(shí)，您就指著紙上的小蝌蚪對(duì)寶寶說(shuō)：“寶寶快瞧，小蝌蚪都游過(guò)來(lái)了，我們數(shù)數(shù)有幾只蝌蚪寶寶，好嗎？1，2，3，……”寶寶不會(huì)因?yàn)槟由线@么一段而覺(jué)得掃興，反而會(huì)因?yàn)橛辛艘粋€(gè)“教具”，能直觀地看到故事中的角色興奮不已。數(shù)數(shù)便成了與小蝌蚪的“親密接觸”。

　　媽媽不妨根據(jù)寶寶當(dāng)時(shí)的情況，自己創(chuàng)編故事。0～3歲寶寶聽(tīng)的故事，情節(jié)都很簡(jiǎn)單，比如：小熊貓過(guò)生日，小兔子摘了一大籃子蘑菇送給他。小熊貓真高興，說(shuō)：“這么多蘑菇呀！寶寶，快來(lái)幫我數(shù)一數(shù)吧！1，2，3，……”接著可以重復(fù)這樣的模式，編小猴子摘了一大籃桃子、小花貓采了一大籃美麗的鮮花送給小熊貓。這樣的故事簡(jiǎn)單、有趣，非常有用。寶寶與故事融為一體，在不知不覺(jué)中會(huì)非常主動(dòng)地一遍遍地?cái)?shù)數(shù)，一點(diǎn)兒不覺(jué)得厭煩。

　　好玩指數(shù)：★★★

　　做游戲，學(xué)數(shù)數(shù)

　　做游戲，寶寶總是樂(lè)此不疲的。像“捉迷藏”，對(duì)學(xué)數(shù)數(shù)就非常有用。比如：媽媽閉上眼睛數(shù)：“1，2，3，……”數(shù)到一定的數(shù)后開(kāi)始找寶寶；再讓寶寶閉上眼睛數(shù)：“1，2，3，……”然后去找媽媽。此時(shí)的寶寶一定會(huì)樂(lè)個(gè)不停，會(huì)纏著你一直玩下去。

　　游戲還可以自己創(chuàng)編。比如，過(guò)節(jié)全家團(tuán)聚時(shí)，對(duì)寶寶說(shuō)：“你來(lái)當(dāng)老師，好嗎？老師給大家分糖果，每人10個(gè)?！边@個(gè)新“角色”準(zhǔn)會(huì)讓寶寶樂(lè)壞了，他會(huì)非常認(rèn)真地履行自己的職責(zé)，數(shù)10個(gè)給爺爺，數(shù)10個(gè)給奶奶…… 瞧，還用得著生拉硬拽嗎？

　　好玩指數(shù)：★★★★

　　涂涂畫(huà)畫(huà)學(xué)數(shù)數(shù)

　　對(duì)色彩、圖案的喜愛(ài)是寶寶的特點(diǎn)。一旦寶寶的小手能握住彩筆，他就開(kāi)始到處涂涂畫(huà)畫(huà)。媽媽可以一邊指導(dǎo)寶寶畫(huà)畫(huà)，一邊讓他練習(xí)數(shù)數(shù)，一舉兩得。例如，在教寶寶學(xué)畫(huà)豎線時(shí)，可以這樣對(duì)他說(shuō)：“大灰狼欺負(fù)小白兔，你快給小白兔畫(huà)幾根小棍子，把大灰狼趕走。1根，2根，3根……”教寶寶學(xué)畫(huà)圓形時(shí)，對(duì)寶寶說(shuō)：“你來(lái)當(dāng)大廚師，好嗎？隔壁的小妹妹想吃餅干，你做給她吃吧！……數(shù)一數(shù)，做好幾個(gè)了？1，2，3……”

　　好玩指數(shù)：★★★

　　戶外活動(dòng)學(xué)數(shù)數(shù)

　　戶外活動(dòng)時(shí)學(xué)數(shù)數(shù)的機(jī)會(huì)非常多。比如下樓時(shí)，可以數(shù)臺(tái)階；散步時(shí)，可以讓寶寶數(shù)數(shù)有幾棵小樹(shù)，數(shù)到第幾棵時(shí)就和小樹(shù)抱一抱；草地上爬來(lái)幾只小螞蟻；花壇里有幾朵美麗的花；撿地上的落葉（這也能鍛煉寶寶的手指），每撿到一定的數(shù)量就裝進(jìn)塑料袋，送給小狗當(dāng)點(diǎn)心；到動(dòng)物園時(shí)，數(shù)數(shù)猴山上爬著幾只小猴子；湖面上飄著幾只小船……

　　好玩指數(shù)：★★★★★

　　教寶寶學(xué)數(shù)數(shù)的方法有這么多！您是不是有點(diǎn)“茅塞頓開(kāi)”？對(duì)于0～3歲的寶寶來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式、“填鴨式”的教學(xué)方法是行不通的。一定要尊重寶寶的年齡特征，以激發(fā)、調(diào)動(dòng)寶寶的學(xué)習(xí)興趣為前提，不拘教學(xué)的形式、時(shí)間和地點(diǎn)。也就是說(shuō)，要讓寶寶覺(jué)得好玩兒，覺(jué)得有意思。媽媽在快樂(lè)中教，寶寶在快樂(lè)中學(xué)?！　?/P>

還有疑問(wèn)嗎？請(qǐng)留下您的問(wèn)題，15分鐘內(nèi)回答您！